Tras la concentración que realizaron en el centro de la ciudad las docentes cesanteadas, se difundió un comunicado oficial que lleva la firma de Viviana Domínguez.

Tras la polémica que se originó por la situación de las docentes de la Modalidad de Educación Especial que sufrieron el cese de sus cargos, desde Jefatura Distrital se difundió un comunicado explicando su versión de los hechos y desestimando los dichos de las maestras.

El comunicado completo, a continuación:

«La Jefatura Distrital Balcarce, en virtud de los hechos de público conocimiento que alarman sobre la pérdida de cargos en Escuelas 501 y 502 de la Modalidad de Educación Especial, estima por necesario realizar las siguientes aclaraciones:

• Las reasignaciones de cargos son una realidad provincial, regional y distrital.
• Las reasignaciones de cargos, en el caso del Distrito de Balcarce, se refieren a asignar nuevamente otro cargo con el objeto de atender educativamente a los estudiantes en respuesta a su situación de discapacidad.
• Las acciones que se realizan se dan en el marco de la legislación vigente y; contempladas por el Estatuto Docente y su reglamentación y, en el Reglamento de las Instituciones Educativas de la Provincia de Buenos Aires.
• Con la finalidad de que la Escuela Especial atienda las necesidades de su matrícula, el Tribunal de Clasificación Central y la Dirección de la Modalidad, ha orientado a reasignar 16 cargos de los cuales se efectivizaron las reasignaciones de ocho.
• Al concretarse las reasignaciones, las Escuelas 501 y 502 conservan la misma cantidad de cargos docentes.
• Los cargos nuevos deben, por reglamentación, salir a cobertura mediante la Secretaría de Asuntos Docentes.
• Los docentes provisionales comprometidos, no gozan de estabilidad en el cargo, categoría, jerarquía y ubicación o destino según prescribe el Estatuto Docente en su artículo 8.

Se considera oportuno desestimar expresiones vertidas en los medios tales como:

• “Vaciamiento de las Escuelas Especial”: la 502 en el ciclo lectivo 2017 recibió cuatro nuevos cargos.
• “Se pierden cargos”: cada escuela conserva la cantidad de secciones, categoría, equipo de conducción, técnicos y profesores de educación artística y física.
• “Las reasignaciones atentan contra la calidad y atención educativa”: todo lo contrario; se pretende atención adecuada de los estudiantes con personal formado o en proceso de formación para cada necesidad educativa derivada de la discapacidad.

Con respecto a las sanciones disciplinarias aplicadas a docentes, las mismas fueron consecuencia del incumplimiento de tareas. Los agentes decidieron implementar una retención de tareas a modo de protesta en el horario laboral, no realizando la función docente para la cual fueron designadas, no concurriendo a los establecimientos programados, desatendiendo a los alumnos y no ajustándose a las orientaciones de los superiores.

Ante esta situación irregular, fuera de derecho, se inició una investigación cuya conclusión fue aceptada por los involucrados, los cuales ejercieron el derecho al descargo, aporte de pruebas y la posibilidad de presentar recursos como establece el Estatuto Docente y la Ley de Procedimiento Administrativo ante una medida que el agente considera injusta.

El uso político, mediático y de interpretación personal de las acciones estatutarias en materia educativa es responsabilidad de los interlocutores de las cuales emanan.

En base a lo detallado se desestiman las expresiones reducción de cargos, despidos y persecución ya que las Escuelas Especiales continúan con la misma cantidad de docentes y todos trabajando bajo la plena facultad de sus derechos. En Educación no existen los despidos.

Atento a lo expresado, esta inspección considera oportuno decirles a las familias y comunidad en general que las acciones realizadas redundarán en una mejor atención educativa de cada estudiante.»